I. Subraya la pregunta correcta.

  1. a) ¿Cómo se llamas?
    b) ¿Cómo se llaman?
    c) ¿Cómo es llama?
  2. a) ¿Dónde se encuentran el parque?
    b) ¿Dónde está el parque?
    c) ¿Dónde se encuentra el parque?
  3. a) ¿Son ellos los que hablan mejor?
    b) ¿Son ellos los qué hablan mejor?
    c) ¿Son ellos los que havlan mejor?
  4. a) ¿Es correcta esta frace?
    b) ¿Es correcta esta frase?
    c) ¿Es corecta esta frase?
  5. a) ¿Por qué no me llevas contigo?
    b) ¿Por qué no me llevas consigo?
    c) Por qué no me llebas contigo?

II. Subraya la pregunta correcta.

  1. ¿Cómo se encuentra tu mamá?
    a) se siente bien
    b) se encuentra en casa
    c) está bien
  2. ¿Qué aspecto tiene tu mamá?
    a) mi mamá tiene un aspecto
    b) mi mamá es tá simpática
    c) mi mamá es simpática
  3. ¿Te apetece comer en casa?
    a) sí, me gusta comer en casa
    b) tengo mucho hambre
    c) no tengo apetito
  4. ¿Cómo es este edificio?
    a) es bien
    b) es vueno
    c) es bueno
  5. ¿Cuántos años tiene tu primo?
    a)ayer se cumplió 15 años
    b) ayer cumplió 15 años
    c) le cumplen 15 años

III. Escribe S, C o Z donde es necesario.

  1. pi__cina
  2. a__ensor
  3. __i__li__no
  4. a__u__ena
  5. __anahoria

IV. Termina los adjetivos.

  1. Tengo much__ hambre.
  2. El viento ponient__.
  3. La caballería francés__.
  4. La tierra es rus__.
  5. Una fotografía colectiv__.

V. Haz las siguientes expresiones en plural.

  1. Escena escalofriante. —> _______________.
  2. Obra literaria. —> _______________.
  3. Reportaje naturalista. —> _______________.
  4. Drama abstracto. —> _______________.
  5. Órbita experimental. —> _______________.

VI. Pon en la forma contraria los verbos en IMPERATIVO.

  1. Tradúceme esta carta de España. —> _______________.
  2. Buscad el artículo. —> _______________.
  3. Dámela. —> _______________.
  4. No os levantés sin mi orden. —> _______________.
  5. No me relate el contenido de la película. —> _______________.

VII. Cambia las palabras en cursiva por sus antónimos.

  1. La mulata tenía ojos brillantes. —> _______________.
  2. Málaga es una ciudad moderna. —> _______________.
  3. El tren se acerca lentamente. —> _______________.
  4. La función termina a las 10. —> _______________.
  5. Me gusta el té frío y dulce. —> _______________.

VIII. Elije la palabra conveniente de las dadas entre paréntesis.

  1. Mi amigo (conoce, sabe) muy bien el inglés.
  2. En el autobús suelo ir (a pie, de pie).
  3. El presidente abre, inaugura) los Juegos Olímpicos.
  4. He comprado dos entradas en la (caja, taquilla) del teatro.
  5. «Barcelona» va a jugar en (el final, la final) del campeonato.

IX. Haz todas las preguntas posibles a la frase.

A las 10 de la mañana salimos los tres amigos de la escuela y después de disfrutar de unos helados sabrosísimos en el café de la esquina nos dirigimos a la estación del metro.

  1. ________________________________________________________________
  2. ________________________________________________________________
  3. ________________________________________________________________
  4. ________________________________________________________________
  5. ________________________________________________________________
  6. ________________________________________________________________
  7. ________________________________________________________________
  8. ________________________________________________________________
  9. ________________________________________________________________
  10. ________________________________________________________________

X. Abre paréntesis y po los verbos en la forma adecuada.

MAESTRA: (Ir) _____ a verme oblogada a decir a tu mamá que no (hacer) _____ en gramática ningún progreso.

ALUMNA: (Ir) sentirse muy disgustada.

MAESTRA: ¡Ya lo creo! Pero la verdad (ser) _____ que tus ejercicios (ser) _____ cada vez peores.

ALUMNA: ¡Oh! Seguramente (ponerse) _____ muy molesta, porque los últimos ejercicios (ser) _____ ella quien me los (hacer) _____.

XI. Imagínate que la amiga de esta alumna cuenta esta historia a su hermana al día siguiente.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

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XII. Contesta a las preguntas.

  1. ¿Qué quiere comunicar la maestra a la madre de su alumna?
    a) progresa adecuadamente
    b) necesita mejorar
    c) no hace ningún progreso
  2. ¿Quién se sentirá muy disgustada?
    a) la madre
    b) la alumna
    c) la maestra
  3. La palabra «progreso» en este contexto significa:
    a) desarrollo
    b) éxito
    c) nave cósmica
  4. ¿Cómo es la alumna?
    a) capaz
    b) trabajadora
    c) pícara
    d) holgazana
  5. ¿Qué quiere conseguir la maestra?
    a) que la madre haga mejor los deberes de su hija
    b) que su alumna trabaje mejor
    c) que la madre no se sienta muy molesta

XIII. Pon el verbo entre paréntesis en la forma adecuada.

  1. Cervantes (nacer) _____ en 1547.
  2. Aunque esta tarde (hacer) _____ mal el tiempo, ellos (querer) _____ salir a pasear.
  3. El conductor (comunicar) _____ a los pasajeros a qué estación (llegar) _____el tren.
  4. José dijo que (querer) _____ir al pueblo en que (nacer) _____ y donde (seguir) _____ viviendo sus parientes.
  5. Hemos oído por la radio que ya (volver) _____ a España la selección nacional.

XIV. Pon las frases en el estilo directo.

  1. Paco nos preguntó si había llegado el maestro.
    ________________________________________________________________
  2. Ana se interesó si iba yo aquella tarde a la barbacoa.
    ________________________________________________________________
  3. Paquita contestóque la exposición ya se había inaugurado.
    ________________________________________________________________
  4. Lola le contestó que no tenía ganas de ir al estadio.
    ________________________________________________________________
  5. Olga preguntó que a qué hora saldrían de excursión.
    ________________________________________________________________

Испанский язык

с Ириной Осиповой.

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